Educando con tics Normaleros

  Flipped Learning o Aprendizaje Invertido Cursante: Montenegro, Natalia Espacio: Proyecto de investigación e intervención sociocomunitaria Curso:   5 Turno: mañana Institución: Escuela Normal Superior nº 10 Fundamentación: El modelo de aprendizaje invertido consiste en un aprendizaje donde alumnos y docentes comparten y aprenden de manera diferida, utilizando herramientas de la tecnología y en particular, las nuevas tecnologías de la información y comunicación, para   considerar diferentes tiempos del aprendizaje y permitiendo que el alumno pueda contar con material pedagógico   y manejarlo en sus tiempos y domicilios. Esta propuesta es una experiencia implementada todos los años   con los alumnos, debido a que nuestra escuela posee el aula virtual, que no se utiliza todas las clases, pero si en algunas clases con los alumnos que poseen usuario y contraseña proporcionados por el Ministerio de educación de la nación, además contamos ...

Clase tradicional: Inicio: -          Se presentará el tema luego se escribe en el pizarrón las partes fundamentales y se desarrolla el contenido de cada ítem.   Desarrollo: -          El docente dicta la explicación de las partes -            los alumnos registran la información en sus carpetas. -            Luego deben realizar el borrador del proyecto en grupo. Cierre: -          Entregan el proyecto finalizado. Tiempo: 2 clases de 80 minutos                     vS Clase con aula invertida: Actividades: Inicio: 1.-   El docente envía por medio del grupo del whastapp el powerpoint de las partes de un proyecto. Desarro...

Iniciando la plataforma le damos la Bienvenida a todos los alumnos que trabajaran en forma asincronica en este espacio

Como trabajar en el aula virtual Queridos alumnos les presentamos un tutorial de ayuda para comprender el funcionamiento de la plataforma